如果问，为什么要出国读书？大多数人的回答是这样的：

　　·语言——无论你是什么专业，什么就业方向，只要你有足够流利的口语，优秀的听说读写能力，在任何岗位都有机会发光发热。

　　·教学方式——东方偏静，西方偏动，都说实践才能出真理，就是“动起来”的方式，才避免了“死读书，读死书”，理论知识用不到工作岗位中的情况。

　　·生活环境——留学其实就是一个“看世界”的过程，留着的是灵魂，学着的是文化，当你可以真正地像本地人一样思考，才说明你融入了进去。

　　·思维方式——留学之后，你会有一个全新的思维模式，接受的想法不一样，眼界也不一样，包括对于创新能力，科研能力，甚至是最普通的思考能力。

　　其实这些都是老生常谈的话题，尽管知道了中美教育有如何不同，一些同学还是会打一个问号：自己是否适合在美国学习？自己的专业出国以后是否有发展前景？天津教育老师罗列出了个别热门专业在国内和国外读有什么区别。

　　商科

　　有相似点，国内国外都是各种专业课齐上阵，工商管理、市场营销、财会、人力资源……但不同之处在这个过程中慢慢浮现出来，就单拿 Marketing 这门课来说，国内的教育资料和师资力量，与行业是脱离的。

　　举个例子，大多数美国大学每一年都会更新教材，老师也都是从“一线”退居下来的，他们有丰富的工作经验，会给你更实际的东西，他们的荣誉及他们的每一次踩坑，对于学生来说都是最宝贵的经验。但在国内，很多同学抱怨教材太旧太过时，根本不实用，甚至很多人四年过去没有任何拿得出手的技能，最后只能去当销售。

　　还有，一些美国大学会请专门的“商业精英”来学校演讲，校友网络这自然能“蹭”到实习机会，介绍信等方面的好处。当然，国内的一些优秀院校也能做到这一点。但其中还有一点不同，那就是国外的学生更能接触到实际的项目，教授鼓励学生们放手去做，而学生们所做的不只是“作业”，而是一个真正的商业项目，甚至你从这一天开始创业也有可能。

　　传媒

　　在这个专业领域下，国内有一个“普遍”的专业叫做广播电视编导，但无论在Journalism，Communication，Broadcasting，还是Art的分支下，美国都没有一个叫做编导的专业，其中最相像的应该是production方向了。

　　这就是中美传媒领域最大的不同，在国内学传媒的同学肯定有这样一种困惑，我怎么什么都学？广告学一点，拍摄剪辑学一点，活动策划学一点，内容跟广播、电视、电影、纪录片、甚至报纸都沾边。啥都学，还样样没学精。

　　在美国各个分支之间边界线更清晰，如果你想从广播跳到电影，还需要不小的难度呢。虽然不敢说每一个培养出来的学生都足够“专精”，但起码极大地提高了该专业的实操性，让每一个学生知道自己学的是什么，该做什么，能够做什么。

　　数物化生

　　先来说说这四个领域的相同点，用一句话概括就是——什么都要考，什么都要学。每天被各种数字，公式，方程，专业符号，和各种竞赛虐得死去活来，所以无论在国内还是国外，学之前都需要虔诚地问一下自己，有没有耐力学这个？有没有能力学这个？

　　不过不要先急着害怕，每年毕业生那么多，不差你一个……以生物为例，曾经有一名同学吐槽，国内的课程设置有很大缺陷，这让他在出国之后时长感觉捉襟见肘。当你想做电生理的时候，发现自己没有系统地学过电学，当你想转到显微成像的方向中去，又发现自己的光学也不咋地……

　　国内的课程设置太过于广泛，没有细节的分支，才会导致学生没有尽早确定好自己的方向，知识储备跟不上，自然就走到了“捉襟见肘”的地步。

　　土木工程

　　笼统地说，在硕士阶段，国外比较强调对于“结构”这个大概念的理解，以及实际解决问题的能力，所以对结构的差异和同一性有更加细化的研究。而且在解决问题的能力上，更侧重于实际的工程问题，做报告的能力，以及团队沟通协作的能力。

　　但这里有一个最重要的缺陷是，缺乏理论知识的深入学习，而且针对的是当地的规范和情况，例如法学、审计等专业，在回国就业的时候都可能会面临一定的问题。

　　谈到师资力量，硕士阶段的教育几乎和国内没有高低档次的划分。再从发展前景来看，虽说国外的科研资金比较充足，但欧美国家已经过了大兴土木的年代，个别的一些小工程根本比不上国内上百亿上千亿的投资。所以总体来说，这方面你强我弱，那方面你弱我强，基本打个平手。

　　计算机

　　从课程设置上看，中美的差异不大，国内教材所罗列的条条框框一大堆，美国的教材偏“因材施教”，很少正儿八经地单独立一个概念。但这并不能说国内的计算机教材不如国外，而是对于学生们的需求不一样。

　　据了解，美国的计算机degree plan比较灵活，课程的选择更广，自主性强，好处是可以让学生在感兴趣的领域内自由探索，甚至可以去触碰“边界线”……

　　但中国的计算机专业更注重在框架内学习，好处是理论扎实，毕业生们普遍擅长编程，逻辑，和其他计算机技能，但创新精神有些薄弱。

以上就是关于同一个专业，你在国内读，我在国外读，到底有什么不一样的详细信息，如果有任何疑问或是更多问题，可以随时点击客服老师进行咨询，教育帮你牵手世界名校~​点击收起

　　申请美国本科的标准化考试有哪些？

　　一般去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是托福，二是SAT考试。 托福是出国留学申请奖学金的必备考试成绩，也是美国大学考量学生英语水平的基本考试。每个学校都规定了申请者的最低托福录取分数线。托福成绩与奖学金的成功率也是相关的。 SAT是美国的一种考试。美国大学在招生时会要求申请人出具SAT考试成绩。也可以说是美国大学招生时所使用的一个标准化考试。考试时间为三个小时以上，题型主要为选择题。参加SAT考试的人基本上是高中生。 SAT考试又称为SAT I，与被称为SAT 2的学科(数学、物理、化学、生物等科目)考试区别开来，大多数著名的大学也要求申请学生提供SAT 2的成绩。

　　如何选择适合自己的背景提升项目？

　　首先一定要了解自己的目标和兴趣。选择自己热爱的事情，投入时间和精力认真去完成，才能快速提升自己的综合实力。当我们选择项目的时候，优先选择与专业有关的活动。参加这样的项目，一方面体现了你对申请专业的执着和热情，另一方面把理论应用于实践，对你的成长和认知有很大的提升，对行业领域会有一个比较深入的了解，而不是仅仅停留在理论表面。选择能最大体现自己价值的经历。比如参与某个背景提升项目可以让自己发挥了很大的作用，项目成果及获奖经历容易受到国外名校的认可等等。

　　美国大学看重学生的哪些素质？

　　美国大学的招生录取不同于中国，只通过一次高考成绩来做出决定。美国大学更看重的是学生的整个高中阶段的表现和综合素质。首先，高中的学业成绩、排名和标准化考试（SAT/ACT）成绩是最重要的两个标准（当然，很多大学对中国学生可以免除SAT/ACT的要求）。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作，包括个人的散文或陈述，以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。

　　美本网申系统是什么？

　　美国网申系统包括：Common系统，即common application，简称CA，是美国大学最主流的网申系统，大部分美国高校都在这个系统里，包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等400多所学校都是CA系统的成员。CAAS系统：由80多所美国一流大学联合推出了CAAS新网申请系统(Coalition forAccess, Affordability and Success)。目前已经宣布加入该系统的大学包括所有常青藤盟校，以及久负盛名的其它大学和文理学院。区域性系统：谈到区域性系统，大家第一个想到的应该就是UC系统啦，其实还有比较不常见的德州系统，加州州立系统和纽约州立系统。自己学校网申系统：有些学校喜欢自己设立一个属于自己的网申系统，常见的独立网申系统的学校有：麻省理工大学，滨州州立大学，双城大学，罗格斯大学，匹兹堡大学，乔治城大学等等。另外有些申请本科新生用的是common系统但是申请转学可能就是自己的系统啦，比如说俄亥俄州立大学。当然有些大学既可以用公共的网申系统，又可以走自己的网申系统。

　　美本申请需要递交哪些材料？

　　高中成绩：大部分同学都是在高中二年级的时候开始提交申请，因而在提交成绩单的时候需要把自己的初三成绩也录入进去。美国本科入学考试成绩：对于想要直接报考美本进入学校的同学来说，这个成绩是必不可少的。每个院校都会在成绩出来之后发出对应的录取标准，最好保证自己的成绩高于录取标准，这样在最后的录取阶段会有比较大的把握。国际学生入学考试：这个考试也是同学们的必考项之一，主要考察学生语言能力。所获奖项：提前把自己的所获奖项整理成表格，在提交文书的时候一并提交给学校。文书：在美本申请期间同学们需要把文书通过申请网站提交给学校。在书写文书的时候语言尽量精炼，行文结构最好分点进行阐述，不要写文书中没有要求的东西。推荐信：推荐信需要学生提前联系老师进行书写，美本的推荐信一般要求两个以上的老师进行书写。如果老师的英文水平不够的话，要及时采取对应措施进行补救。

　　美本面试需要注意哪些事项？

　　1、穿着打扮

　　第一印象都尤为重要。所以对于衣着来说，需要做的是先应该查一下学校有没有Dress code的要求。如果没有，同学们可以穿着稍微休闲感的正装，或者校服一类。

　　但切记！一定不能穿着牛仔裤面试

　　2、携带简历

　　简历无需花哨，只要简单罗列出自己的背景、特长，且和申请材料保持一致就可以。

　　3、了解自己申请材料

　　申请材料毋庸置疑，一定要很熟悉，面试中所有的提问都是围绕你的材料进行的，这也是学校检验该学生是不是对自己的申请负责的一个体现。

　　4、关于心态

　　面试一定要保持沉着冷静，TOP美本学校，对于学生不只是考验口语表达能力，还是在考量应变处事能力。