在美本申请中，他们主要考量的因素是什么呢？申请者的学术成绩是招生官考核的重要因素，可以说是大学录取的基础。

　　有了好的学术成绩，才入得了大学招生官的法眼。没有好的成绩，后续的文书、课外活动经历等等加分项就算再出色，也没有机会出现在招生官面前了。

　　班级排名和班级人数，可以配合这些绝对量化的信息来综合衡量学生的真实能力。

　　班级排名和班级人数所透出的信息在一定程度上更具借鉴性，特别是在大家的成绩都非常优秀时。今天我们重点说一下班级排名在录取中的作用。

　　国际生录取因素

　　据教育了解，无论是早申还是常规申请，美国大学招生官在评估学生申请时考量的因素还是一致的。他们主要考量的因素是什么呢？NACAC在报告中列举了招生官们认为影响录取的因素及其重要程度。分非常重要、中等重要、一般重要和不重要。

　　国际生录取因素（按照重要顺序排序）：

　　你所有课程的成绩（Grades in All Courses）

　　你大学预科课程的成绩（Grades in College prep Courses）

　　课程设置强度（Strength of Curriculum）

　　标化考试成绩（Admission Test Scores ）

　　文书或者小论文（Essay or Writing Sample）

　　你的兴趣（Student’s Demonstrated Interest）

　　学校顾问的推荐信（Counselor Recommendation）

　　老师的推荐信（Teacher Recommendation）

　　班级排名（Class Rank）

　　课外活动（Extracurricular Activities）

　　作品集（portfolio）

　　科目考试分数（Subject Test Scores）：Ap，IB

　　毕业证（National school-leaving certificate）

　　面试（Interview）

　　工作实习经历（Work）

　　州毕业考State Graduation Exam Scores：美国各州有自己“州考”要求

　　SAT2分数（SAT II Scores）

　　班级排名中重要的基本概念

　　填表过程中关于班级排名的问题通常是，在整个graduation class 当中，学生排第几。需要注意的是，graduation class 指的是整个年级，而不是班级。如果在年级里面有细节排名的话，比如学生排第三，就是“rank the 3rd among the whole graduation class” ，这表示在整个年级里排第三，这种方式成为精确（exact）排名。

　　第二种方式是以百分比的方式来表示学生排名，比如top 1%，前3%，top 5%等都代表非常优秀的学生；另外，还可以用decile，也就是每隔10%一个级别，比如top 10%， 前10%--20%等；Quintile以20%为进制的排名；Quartile以25%为进制的排名等。

　　班级排名的特点

　　首先，班级排名是一个相对指标，它反映了一个学生在全校毕业生中的排位，学生的综合实力则和学校有关，需要通过GpA，SAT成绩等来评判。纽约时报有篇文章援引布朗大学招生委员会主任Jim Miller的话说，班级排名可以证明一个学生的真实水平。比如一位学生的成绩可能只有B+，但如果该学校根本就不给学生A，B+就是个非常好的成绩。我们必须从学生在一个年级的相对排位才能正确评估他。

　　其次，班级排名是衡量学生学术能力的一个客观指标，它简明直观的特点使得大学招生官们可以通过这个数字快速、客观评判一个学生的实力。

　　第三，班级排名通常和和高中阶段学生的学业成绩及学习能力密切相关。

　　班级排名和大学学业成就的关系

　　班级排名和大学学业成就之间的关系通常会通过和学生的SAT成绩或高中GpA对比进行。比如哈佛大学的T. Kane等在“Basing College Admission on High School Class Rank”中通过对10年里毕业的高中生数据的收集和研究，利用Heckman方法研究大学成绩和学生SAT成绩及班级排名之间的关系，结论是：

　　A.班级排名提高10%对大学成绩的提高略低于SAT成绩高100分的贡献；

　　B.学生的SAT绝对成绩越高，对应的班级排名对大学GpA的影响越大；

　　C.班级排名对大学成绩的贡献呈现非线性关系，班级排名越前，对大学GpA的作用越大。

　　当然，该研究同时发现，SAT成绩对大学录取的作用超过它和大学GpA成绩的相关性（0.2047 vs. 0.1254），而班级排名在大学录取的作用低于它和大学GpA成绩的作用（0.8982 vs. 0.6938），说明和SAT相比，班级排名在录取中的重要程度被低估了。

　　直观说就是，高中班级排名靠前的学生学习能力较强，在大学期间的学习表现和学业成就更加出色的可能性更大。

　　美国大学对班级排名的要求

　　美国大学对班级排名的要求不尽相同，根据Advanced placement Courses and College Student Success- Evidence的数据，公立大学和私立大学对学生班级排名的参考比重如下图所示：

　　一个明显的结论是公立大学往往比私立大学更注重学生的班级排名；越难申请的学校对班级排名的重视程度越高。

　　而目前大部分高中还是会在申请中递交班级排名信息。

　　此外，在德克萨斯、佛罗里达和加利福尼亚三个州的院校在录取政策上还给予了班级排名一个独有的特点，就是：

　　Texas (Top 10)：排名在前10%的学生将有资格获得德克萨斯州任意一所公立大学的录取。

　　Florida (Talented 20)：高中排名前20%的学生将有资格被11所州立大学中的一所自动录取。排名前20%学生若符合奖学金申请资格，也会给予优先考虑。

　　California (有资格入选Local Context plan)：加州大学联同加州各所高中认可在UC课程基础上GpA成绩排名前4%的学生，同时符合其他各项指标要求的情况下，可获得UC系统大学的录取资格。

　　总结起来看，许多私立名校在招生过程中，由于大部分申请人都具有优秀的SAT、GpA、Ap等成绩，因此他们通常要求学生提供班级排名来增加一个综合评估学生的学术能力的维度，班级排名可以帮助招生官快速选出优秀的学生。

　　班级排名在综合评估中的重要程度

　　根据上面的分析，班级排名这个指标有其自身的合理性，美国名校对申请人班级排名的重视程度也非常高，体现在很多大学都将班级排名列为NACAC录取标准中的最重要的考虑因素一档。

　　同样的数据还出现在来自Class Rank Report对GpA成绩、课程难易度、SAT/ACT成绩以及班级排名在大学录取评估中的重要性的调查上。该调查对象范围涵盖广受申请人欢迎的美国100多所大学和学院，以及19个州43所公立和私立院校：

　　数据显示，有近半数（48.8%）的学生认为班级排名在大学申请中非常重要。

　　研究和调查数据均显示，班级排名在对硬件综合评估中的重要程度低于SAT，但高于SAT2。

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　　申请美国本科的标准化考试有哪些？

　　一般去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是托福，二是SAT考试。 托福是出国留学申请奖学金的必备考试成绩，也是美国大学考量学生英语水平的基本考试。每个学校都规定了申请者的最低托福录取分数线。托福成绩与奖学金的成功率也是相关的。 SAT是美国的一种考试。美国大学在招生时会要求申请人出具SAT考试成绩。也可以说是美国大学招生时所使用的一个标准化考试。考试时间为三个小时以上，题型主要为选择题。参加SAT考试的人基本上是高中生。 SAT考试又称为SAT I，与被称为SAT 2的学科(数学、物理、化学、生物等科目)考试区别开来，大多数著名的大学也要求申请学生提供SAT 2的成绩。

　　如何选择适合自己的背景提升项目？

　　首先一定要了解自己的目标和兴趣。选择自己热爱的事情，投入时间和精力认真去完成，才能快速提升自己的综合实力。当我们选择项目的时候，优先选择与专业有关的活动。参加这样的项目，一方面体现了你对申请专业的执着和热情，另一方面把理论应用于实践，对你的成长和认知有很大的提升，对行业领域会有一个比较深入的了解，而不是仅仅停留在理论表面。选择能最大体现自己价值的经历。比如参与某个背景提升项目可以让自己发挥了很大的作用，项目成果及获奖经历容易受到国外名校的认可等等。

　　美国大学看重学生的哪些素质？

　　美国大学的招生录取不同于中国，只通过一次高考成绩来做出决定。美国大学更看重的是学生的整个高中阶段的表现和综合素质。首先，高中的学业成绩、排名和标准化考试（SAT/ACT）成绩是最重要的两个标准（当然，很多大学对中国学生可以免除SAT/ACT的要求）。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作，包括个人的散文或陈述，以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。

　　美本网申系统是什么？

　　美国网申系统包括：Common系统，即common application，简称CA，是美国大学最主流的网申系统，大部分美国高校都在这个系统里，包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等400多所学校都是CA系统的成员。CAAS系统：由80多所美国一流大学联合推出了CAAS新网申请系统(Coalition forAccess, Affordability and Success)。目前已经宣布加入该系统的大学包括所有常青藤盟校，以及久负盛名的其它大学和文理学院。区域性系统：谈到区域性系统，大家第一个想到的应该就是UC系统啦，其实还有比较不常见的德州系统，加州州立系统和纽约州立系统。自己学校网申系统：有些学校喜欢自己设立一个属于自己的网申系统，常见的独立网申系统的学校有：麻省理工大学，滨州州立大学，双城大学，罗格斯大学，匹兹堡大学，乔治城大学等等。另外有些申请本科新生用的是common系统但是申请转学可能就是自己的系统啦，比如说俄亥俄州立大学。当然有些大学既可以用公共的网申系统，又可以走自己的网申系统。

　　美本申请需要递交哪些材料？

　　高中成绩：大部分同学都是在高中二年级的时候开始提交申请，因而在提交成绩单的时候需要把自己的初三成绩也录入进去。美国本科入学考试成绩：对于想要直接报考美本进入学校的同学来说，这个成绩是必不可少的。每个院校都会在成绩出来之后发出对应的录取标准，最好保证自己的成绩高于录取标准，这样在最后的录取阶段会有比较大的把握。国际学生入学考试：这个考试也是同学们的必考项之一，主要考察学生语言能力。所获奖项：提前把自己的所获奖项整理成表格，在提交文书的时候一并提交给学校。文书：在美本申请期间同学们需要把文书通过申请网站提交给学校。在书写文书的时候语言尽量精炼，行文结构最好分点进行阐述，不要写文书中没有要求的东西。推荐信：推荐信需要学生提前联系老师进行书写，美本的推荐信一般要求两个以上的老师进行书写。如果老师的英文水平不够的话，要及时采取对应措施进行补救。

　　美本面试需要注意哪些事项？

　　1、穿着打扮

　　第一印象都尤为重要。所以对于衣着来说，需要做的是先应该查一下学校有没有Dress code的要求。如果没有，同学们可以穿着稍微休闲感的正装，或者校服一类。

　　但切记！一定不能穿着牛仔裤面试

　　2、携带简历

　　简历无需花哨，只要简单罗列出自己的背景、特长，且和申请材料保持一致就可以。

　　3、了解自己申请材料

　　申请材料毋庸置疑，一定要很熟悉，面试中所有的提问都是围绕你的材料进行的，这也是学校检验该学生是不是对自己的申请负责的一个体现。

　　4、关于心态

　　面试一定要保持沉着冷静，TOP美本学校，对于学生不只是考验口语表达能力，还是在考量应变处事能力。