Brian Ong，国际教育创始人，耶鲁大学学士，斯坦福大学硕士，217年福布斯亚洲九月刊封面人物，深耕美国本科留学和国际教育领域十余年。

截止22年3月3日，十余年间经由Brian指导的学生不少都进入美国Top1大学，其中共有19位拿到哈佛、45位拿到耶鲁Offer，其他藤校Offer的学生更是不计其数。

在文章转载自爸爸真棒、ikids等平台对国际教育创始人Brian的专访，有改动删减。

不盲从，让学生自己去选择

不少家长都在关心周围人关心的东西。看到别人晒，就怕落后；要不就自己晒，为了让别的家长觉得你孩子好厉害。但这些东西对升学真的没什么帮助。

每个人看到那些名校录取时，都会从成功者身上找到一个自己能理解的原因。

比如看到一个学生说，我参加USAD/MUN得奖而进了名校。看的人就会解读成“那我参加USAD/MUN得奖就可以进名校？”

现实却是，可能很多人都有USAD都有MUN, 但真正通往名校的却只有他。

那么真正起作用的是什么？他不会提，你也不会知道。

这就好比，巴菲特每天喝可乐，但并不是说你也喝可乐、你就能变成巴菲特。

不要老是和别人比，你只要“做一个别人做不了的事情，然后做的比别人好，就足够了。”

更何况，那些大学招生官都太精明了，只要他们认出来“这东西孩子自己做不到”，那么这个东西就变得不够有用。

现在很多家长觉得，为孩子什么都安排好，组队、做项目、找媒体采访、设基金为项目投点钱.....当这样的故事讲出来时，一看就不是一个孩子办得到的事，这些力气都是白花的。

而一个孩子如果做了校报的主编，这事情一点也不商业化，不“大”，不fancy，就不被重视——但恰恰如果这事情是孩子自己做的、还花了无数多的时间和精力去做，那简直太有用了！

除了活动之外，为什么来自什么学校的分数和推荐这么重要？因为这不可能编。为什么标化考试还是非常重要？也因为这不可能编。

疫情之下，如何脱颖而出？

首先，申请生要想清楚：到底和谁在竞争？是要和国内体制内孩子pk，还是和国际学校孩子pk？

美国学校孩子体育好厉害，国内体制内孩子奥数好厉害。两个都厉害的人有没有？有，天才，凤毛麟角。

对大部分普通孩子来说，应该把有限的时间、金钱、资源用来“扬长”，而不是“避短”。

而对家长来说，不要一比较就没有安全感，看到人家孩子阅读到什么级别就慌....这种家长很常见，要知道没有孩子什么都能做得最好的。

其次，疫情让留学生和准留学生都面临“变化”与“风险”，而这变化甚至是每周、每天、每小时在不断发生的。

比如一开始是国内托福取消，后来全球的SAT考试跟着取消，AP改成线上，IB和A Level也都取消了。

疫情下的变化是遗憾的，但也面向了全世界所有人。

我们不应该花太多精力，去猜测无法控制的事情，比如考试什么时候恢复，疫情什么时候恢复。如果有调整，高中、大学、考试局都会有官方通知。

我们应该去力所能及的做好可控的事情。

比如有家长问我，疫情之下，文书会不会变得更重要？我认为文书一直都很重要，需要用心准备，尤其对于今年申请者来说。

比如现在是全民网课，确实不太方便，但我们还是不能抱怨，更应该好好上每一堂课，保持良好的GPA。

再比如加强自我阅读，不论是名著还是学科兴趣方向相关的书籍，都可以让自身的知识和学习能力提升。

学习的目的是什么？

很多学生家长都会疑惑要不要爬藤？

藤校未必会改变人生，但如果有幸被一所顶尖大学录取，还是要抓住机会，体验更好的教育。毕竟如果国内学生有机会读清华北大，也会全力以赴、珍惜机会。

那到底该如何抉择呢？

还是得想清楚学习的目的，是learning for fun 还是 learning for 升学？

想清楚之后，无论对外怎么样，但内心要有一致性，因为目的是后者的话，要投入的可是五年、十年的精力、金钱和资源。

比如每天花四个小时练习一个运动，然后还整天说“孩子开心就好”。你痛不痛苦？孩子痛不痛苦？又要无忧无虑、又要出结果，这世界上没有这样的事。

如果家长想好培养一个爱好是for fun，就不要去比较，小孩不痛苦，大人不纠结。

要选一个爱好为了升学而培养，那要自己权衡一下做个加法：

先看看孩子是否符合“培养”的基本要求：

比如送去打篮球，那么身高至少要高于平均值；乐器也是，耳朵灵不灵、乐感好不好，至少要老师觉得，你比平均值高，才值得投入吧。

考虑家长能投入的资源。

比如每周训练三次的话，场馆离你家是否近？比如你要培养冰球，那有那些冰场圈资源的，成功可能性就大。都要算一算。

最后加一点运气。

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　　申请美国本科的标准化考试有哪些？

　　一般去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是托福，二是SAT考试。 托福是出国留学申请奖学金的必备考试成绩，也是美国大学考量学生英语水平的基本考试。每个学校都规定了申请者的最低托福录取分数线。托福成绩与奖学金的成功率也是相关的。 SAT是美国的一种考试。美国大学在招生时会要求申请人出具SAT考试成绩。也可以说是美国大学招生时所使用的一个标准化考试。考试时间为三个小时以上，题型主要为选择题。参加SAT考试的人基本上是高中生。 SAT考试又称为SAT I，与被称为SAT 2的学科(数学、物理、化学、生物等科目)考试区别开来，大多数著名的大学也要求申请学生提供SAT 2的成绩。

　　如何选择适合自己的背景提升项目？

　　首先一定要了解自己的目标和兴趣。选择自己热爱的事情，投入时间和精力认真去完成，才能快速提升自己的综合实力。当我们选择项目的时候，优先选择与专业有关的活动。参加这样的项目，一方面体现了你对申请专业的执着和热情，另一方面把理论应用于实践，对你的成长和认知有很大的提升，对行业领域会有一个比较深入的了解，而不是仅仅停留在理论表面。选择能最大体现自己价值的经历。比如参与某个背景提升项目可以让自己发挥了很大的作用，项目成果及获奖经历容易受到国外名校的认可等等。

　　美国大学看重学生的哪些素质？

　　美国大学的招生录取不同于中国，只通过一次高考成绩来做出决定。美国大学更看重的是学生的整个高中阶段的表现和综合素质。首先，高中的学业成绩、排名和标准化考试（SAT/ACT）成绩是最重要的两个标准（当然，很多大学对中国学生可以免除SAT/ACT的要求）。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作，包括个人的散文或陈述，以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。

　　美本网申系统是什么？

　　美国网申系统包括：Common系统，即common application，简称CA，是美国大学最主流的网申系统，大部分美国高校都在这个系统里，包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等400多所学校都是CA系统的成员。CAAS系统：由80多所美国一流大学联合推出了CAAS新网申请系统(Coalition forAccess, Affordability and Success)。目前已经宣布加入该系统的大学包括所有常青藤盟校，以及久负盛名的其它大学和文理学院。区域性系统：谈到区域性系统，大家第一个想到的应该就是UC系统啦，其实还有比较不常见的德州系统，加州州立系统和纽约州立系统。自己学校网申系统：有些学校喜欢自己设立一个属于自己的网申系统，常见的独立网申系统的学校有：麻省理工大学，滨州州立大学，双城大学，罗格斯大学，匹兹堡大学，乔治城大学等等。另外有些申请本科新生用的是common系统但是申请转学可能就是自己的系统啦，比如说俄亥俄州立大学。当然有些大学既可以用公共的网申系统，又可以走自己的网申系统。

　　美本申请需要递交哪些材料？

　　高中成绩：大部分同学都是在高中二年级的时候开始提交申请，因而在提交成绩单的时候需要把自己的初三成绩也录入进去。美国本科入学考试成绩：对于想要直接报考美本进入学校的同学来说，这个成绩是必不可少的。每个院校都会在成绩出来之后发出对应的录取标准，最好保证自己的成绩高于录取标准，这样在最后的录取阶段会有比较大的把握。国际学生入学考试：这个考试也是同学们的必考项之一，主要考察学生语言能力。所获奖项：提前把自己的所获奖项整理成表格，在提交文书的时候一并提交给学校。文书：在美本申请期间同学们需要把文书通过申请网站提交给学校。在书写文书的时候语言尽量精炼，行文结构最好分点进行阐述，不要写文书中没有要求的东西。推荐信：推荐信需要学生提前联系老师进行书写，美本的推荐信一般要求两个以上的老师进行书写。如果老师的英文水平不够的话，要及时采取对应措施进行补救。

　　美本面试需要注意哪些事项？

　　1、穿着打扮

　　第一印象都尤为重要。所以对于衣着来说，需要做的是先应该查一下学校有没有Dress code的要求。如果没有，同学们可以穿着稍微休闲感的正装，或者校服一类。

　　但切记！一定不能穿着牛仔裤面试

　　2、携带简历

　　简历无需花哨，只要简单罗列出自己的背景、特长，且和申请材料保持一致就可以。

　　3、了解自己申请材料

　　申请材料毋庸置疑，一定要很熟悉，面试中所有的提问都是围绕你的材料进行的，这也是学校检验该学生是不是对自己的申请负责的一个体现。

　　4、关于心态

　　面试一定要保持沉着冷静，TOP美本学校，对于学生不只是考验口语表达能力，还是在考量应变处事能力。