复课在即,如何预防儿童感染新冠肺炎?你关心的问题都在这里

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  出国留学渐渐成为一种潮流,越来越多人想要留学美国,居家期间,家中孩子的每一声咳嗽,每一次打喷嚏声音,都会牵动父母的神经,可是与此同时,家长在这个时候又不大愿意带孩子看医生,以免在诊所无辜染上新冠肺炎。小编整理了一些相关资讯,我们一起去看看吧。  

  Q

  儿童是不是更容易感染新冠肺炎?那些原本患有其他疾病的小朋友万一染上新冠肺炎,致命率会不会更高?

  A

  虽然新冠肺炎至今的确诊病例以成年人居多,全球仍有0.8%至2%确诊病患是儿童。幼童尤其婴儿一旦染病,演变为严重感染的风险较高。以成年人来说,原本患有其他病症者,例如心肺肝肾有问题,或免疫系统较弱的癌症患者,染上新冠肺炎后病情加剧的风险比其他人来得高。相同的情况会不会也发生在儿童患者身上,虽然至今仍不明朗,不过如果孩子的健康原本就有其他状况,家长还是不得不加倍小心。

  Q

  儿童染上新冠肺炎,会出现哪些症状?

  A

  儿童染上新冠肺炎后的症状跟成年人大同小异,只是一般上都较轻微。除了呼吸道症状如流鼻水和咳嗽之外,也有半数病例出现发烧症状。这些症状与普通感冒很相似,而儿童患上普通感冒是很普遍的,每个孩子每年平均会患普通流感六到八次。其他在儿童患者身上较不常见的新冠肺炎病症状包括肌肉疼痛、喉咙痛、头痛、呕吐及腹泻。

  Q

  我该如何分辨普通感冒与新冠肺炎症状?

  A

  新冠肺炎所引起的呼吸道相关症状与普通感冒非常相似。如果孩子曾与新冠肺炎确诊病患接触过,或者曾在出现症状两周前到过其他国家,那患上新冠肺炎的可能性就会大为增加。如果孩子身上出现的症状并非典型的新冠肺炎病症状,例如皮肤起红疹,那原因就多半是与新冠肺炎完全无关的其他病症了。如果无法清楚确认孩子的症状,不妨看医生求诊。医生会进一步评估孩子的健康状况,并了解相关的旅游史和接触对象,再决定是否做新冠肺炎检测。

  Q

  孩子出现疑似症状,我该怎么做?

  A

  孩子出现疑似新冠肺炎症状,家长自然会担心,但是在这个时候尤其需要保持冷静。频密检测孩子的体温,谨慎留意症状是否恶化。好多小朋友即使伤风咳嗽也可以如常玩乐,吃好睡好,情绪没受到太大影响。不过即便如此,父母还是应该让孩子留在家中休息,并确保孩子多喝水或其他液体,体内水分充足有助于加强身体免疫力,避免到公共场所以免传播病毒或病菌。如果症状五天后还是不见减缓,请务必看医生。

  Q

  有哪些状况算是警讯,提醒我得带孩子看医生求诊?

  A

  如果孩子呼吸急促不顺畅,甚至上气不接下气,看起来疲倦或不寻常地嗜睡,喝液体有困难,或者出现脱水迹象(例如排尿次数减少),便应马上带孩子去看医生,由医生对孩子的状况做专业检查和评估。医生也可能安排验血或X光检测做进一步检查。这些警讯是常见的,却并不限于这些情况。孩子的状况家长最清楚。一旦出现任何值得关注的异常现象,尽早看医生,也让自己安心。

  Q

  我应该在家自己给孩子服药或使用居家护理方法舒缓症状吗?有哪些潜在危险?

  A

  扑热息痛(parace-tamol)退烧药等一般非处方的普通成药或有助于舒缓症状,但是必须谨慎服用。不过,除非有医生处方,否则我们并不建议长期惯性服用咳嗽药水或抗组胺药(antihistamines),尤其是两岁以下的幼童。药物也应该避免综合服用,以免导致嗜睡等副作用。谨慎遵照剂量指示。将成药置放于儿童接触不到之处,避免儿童意外过量服用。家居用品如加湿器有助于保持屋内空气湿度,避免呼吸道过于干燥。蜂蜜证实能有效舒缓咳嗽,可是并不适用于一岁以下的婴幼儿,因为可能引发婴儿肉毒杆菌症(infant botulism)。如果孩子并未因为身上的症状而受到太大干扰或影响,也不一定需要服用任何成药或做居家护理。

  正常复课之后,

  学生自身也需要自觉采取防护措施

  

  戴口罩

  开学后,上学和放学途中以及在校期间,学生、老师和家长应正确佩戴一次性医用口罩,口罩若有打湿、破损、污染时,一定要及时更换。

  学生放学尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车上下课。学生如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。

  进入学校前,学生和老师应自觉接受体温检测,体温正常可入学校学习和工作;若体温大于等于37.3℃,请勿进入学校,回家观察休息,进行居家隔离;如果出现持续发热、咳嗽、气促等可疑症状时,请及时到医院就诊。多人集体上课时,师生都需要佩戴口罩,学校避免接待外来人员。

  勤消毒

  建议随身携带含有酒精成分的消毒湿巾,对于门把、手机和钥匙等反复需要接触的物品,使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。学生放学回到家中摘掉口罩后应立即洗手消毒,居室保持通风和卫生清洁。

  注意生活作息规律

  学生放学回家后,建议按时休息,避免熬夜,注意防寒保暖,可以进行适当活动(在室内进行),进食注意营养配餐,瓜果蔬菜要保障,多饮水,所有食物一定要煮熟,只有保证身体状况良好、身体免疫功能正常,才能抵御病毒的侵袭。

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  申请美国本科的标准化考试有哪些?

  一般去美国读本科的标准化考试包括两部分,一是托福,二是SAT考试。 托福是出国留学申请奖学金的必备考试成绩,也是美国大学考量学生英语水平的基本考试。每个学校都规定了申请者的最低托福录取分数线。托福成绩与奖学金的成功率也是相关的。 SAT是美国的一种考试。美国大学在招生时会要求申请人出具SAT考试成绩。也可以说是美国大学招生时所使用的一个标准化考试。考试时间为三个小时以上,题型主要为选择题。参加SAT考试的人基本上是高中生。 SAT考试又称为SAT I,与被称为SAT 2的学科(数学、物理、化学、生物等科目)考试区别开来,大多数著名的大学也要求申请学生提供SAT 2的成绩。

  如何选择适合自己的背景提升项目?

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  首先一定要了解自己的目标和兴趣。选择自己热爱的事情,投入时间和精力认真去完成,才能快速提升自己的综合实力。当我们选择项目的时候,优先选择与专业有关的活动。参加这样的项目,一方面体现了你对申请专业的执着和热情,另一方面把理论应用于实践,对你的成长和认知有很大的提升,对行业领域会有一个比较深入的了解,而不是仅仅停留在理论表面。选择能最大体现自己价值的经历。比如参与某个背景提升项目可以让自己发挥了很大的作用,项目成果及获奖经历容易受到国外名校的认可等等。

  美国大学看重学生的哪些素质?

  美国大学的招生录取不同于中国,只通过一次高考成绩来做出决定。美国大学更看重的是学生的整个高中阶段的表现和综合素质。首先,高中的学业成绩、排名和标准化考试(SAT/ACT)成绩是最重要的两个标准(当然,很多大学对中国学生可以免除SAT/ACT的要求)。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作,包括个人的散文或陈述,以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。

  美本网申系统是什么?

  美国网申系统包括:Common系统,即common application,简称CA,是美国大学最主流的网申系统,大部分美国高校都在这个系统里,包括哈佛,耶鲁,普林斯顿等400多所学校都是CA系统的成员。CAAS系统:由80多所美国一流大学联合推出了CAAS新网申请系统(Coalition forAccess, Affordability and Success)。目前已经宣布加入该系统的大学包括所有常青藤盟校,以及久负盛名的其它大学和文理学院。区域性系统:谈到区域性系统,大家第一个想到的应该就是UC系统啦,其实还有比较不常见的德州系统,加州州立系统和纽约州立系统。自己学校网申系统:有些学校喜欢自己设立一个属于自己的网申系统,常见的独立网申系统的学校有:麻省理工大学,滨州州立大学,双城大学,罗格斯大学,匹兹堡大学,乔治城大学等等。另外有些申请本科新生用的是common系统但是申请转学可能就是自己的系统啦,比如说俄亥俄州立大学。当然有些大学既可以用公共的网申系统,又可以走自己的网申系统。

  美本申请需要递交哪些材料?

  高中成绩:大部分同学都是在高中二年级的时候开始提交申请,因而在提交成绩单的时候需要把自己的初三成绩也录入进去。美国本科入学考试成绩:对于想要直接报考美本进入学校的同学来说,这个成绩是必不可少的。每个院校都会在成绩出来之后发出对应的录取标准,最好保证自己的成绩高于录取标准,这样在最后的录取阶段会有比较大的把握。国际学生入学考试:这个考试也是同学们的必考项之一,主要考察学生语言能力。所获奖项:提前把自己的所获奖项整理成表格,在提交文书的时候一并提交给学校。文书:在美本申请期间同学们需要把文书通过申请网站提交给学校。在书写文书的时候语言尽量精炼,行文结构最好分点进行阐述,不要写文书中没有要求的东西。推荐信:推荐信需要学生提前联系老师进行书写,美本的推荐信一般要求两个以上的老师进行书写。如果老师的英文水平不够的话,要及时采取对应措施进行补救。

  美本面试需要注意哪些事项?

  1、穿着打扮

  第一印象都尤为重要。所以对于衣着来说,需要做的是先应该查一下学校有没有Dress code的要求。如果没有,同学们可以穿着稍微休闲感的正装,或者校服一类。

  但切记!一定不能穿着牛仔裤面试

  2、携带简历

  简历无需花哨,只要简单罗列出自己的背景、特长,且和申请材料保持一致就可以。

  3、了解自己申请材料

  申请材料毋庸置疑,一定要很熟悉,面试中所有的提问都是围绕你的材料进行的,这也是学校检验该学生是不是对自己的申请负责的一个体现。

  4、关于心态

  面试一定要保持沉着冷静,TOP美本学校,对于学生不只是考验口语表达能力,还是在考量应变处事能力。

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