对于正在准备去美国读大学本科的同学和有意向申请美国本科的同学来说，首当其冲的任务就是需要清楚申请美国本科都需要哪些条件。今天，出国留学网的小编就为大家来介绍一下。

　　一、要求

　　1、托福成绩

　　申请美国前30名校，托福成绩最好在105分及以上，且单项不低于25分。美国大学要求国际学生及在美国居住不满3年的学生提供托福成绩；申请美国名校，托福考试最好不要超过3次。

　　2、SAT成绩

　　SAT是美国高考，分SAT1和SAT2。SAT主要作为学生学习能力的评判标准，在招生中首先看重的是SAT成绩，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。SAT2大多数学生会选择数学、化学、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门SAT2。申请美国名校，SAT考试不要超过三次。

　　3、中学成绩

　　学校成绩一般包括GPA（平均成绩）、年级排名、成绩单分数。GPA是申请人在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请人与同学校其他申请人的差距。

　　4、AP课程成绩

　　AP课程并非是申请美国名校的必考项目。但如果参加AP课程考试并取得好成绩，对学生申请以及入学后的学习是极为有利的，主要表现在两个方面：

　　一是在申请美国大学时，AP课程获得的成绩会计入GPA且有额外的加权值奖励。如果一个学生能够提供不错的AP课程考试成绩，那就表明该学生勇于挑战自我，乐于追求知识，而这些在美国大学招生官眼中，会有加分作用，从而增加录取的可能性；

　　二是进入大学后，如果AP课程考试成绩好，有可能直接换得大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。

　　5、竞赛和学术成就

　　美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。

　　二、如何选择学校

　　在确定学校之前，建议先确定专业方向。在看学校排名时尽量选择权威平台。有时候一所大学的综合排名不是非常靠前，但是专业排名非常出色，也是可以考虑的。具体考量标准有下列几条。

　　1.地理位置

　　首先是经纬度位置，位置决定气候。怕冷的同学注意了，尽量不要去北方。其次是城乡位置。这会决定你的日常购物与消费还有食宿问题。另外还要衡量交通是否便捷，以及周边的消费水平。在之后是毗邻情况。

　　2.学校规模

　　一般来说规模大的学校食堂多，公寓多，同时球场也多，日常校园活动也多。多数情况文理学校规模都比较小。其次还需要关注学生人数问题，另外还要考虑学校亚洲学生人数。

　　3.学费及奖学金

　　通常情况下，私立大学比公立大学贵很多。在地理区域上，东部的学校普遍较贵。另外需要注意的是在这部分，伙食费住宿费之类的也要纳入考虑。

　　奖学金分全奖，半奖，有时甚至有四分之一奖之类的。 对于国际学生来说，很多学校不给奖学金，至少不给第一年的，有关奖学金的问题，需要到具体学校的官网进行查看。

　　4.学校特色

　　不同学校有不同学校的特色，了解你喜欢的大学，对申请跟就读都有好处。 去各个学校所在的官网去查阅，是最直接有效的了解方法。

　　三、申请方法

　　1、直接申请美国大学本科（适合对象：成绩优异的高中学生）

　　如果孩子英语基础过硬，在短时间内可以考出学校要求的托福或者雅思成绩，那自然就可以直接录取了，选择的空间也更广。一般美国TOP60以前的大学基本要求至少托福90-100分以上，雅思6.5-7.0分以上，并且要求直录的同学还需要提供SATI，SATII成绩。直接申请除了走RD，还可以走ED和EA。

　　2、双录取（适合对象：无标准化考试成绩的高中学生）

　　顾名思义，就是两个录取通知书，主要是针对没有考托福、雅思成绩或者是语言成绩考的不理想，没有达到录取学校要求的想出国留学的高中生，学校会提供两个录取通知书，一个是语言中心的，一个是大学专业课的，只要完成了语言的要求，就可以直接读大学的专业课。

　　3、转学读美国大学（适合对象：国内在读大学生）

　　美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。

　　4、入读美国社区大学（适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生）

　　相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。

　　5、去美国读高中后直升美国大学（适合对象：计划送孩子去美国读高中的家庭）

　　这种方式，需要父母对孩子的教育尽早作出合理的规划，结合学生的兴趣特长及家长的期望。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就开始准备，因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功。